「学校は、多くの若者に簡単にアクセスできる最良の方法を提供する」とアイザック・ローズ＝バーマンは述べている。
アイザック・ローズ＝バーマンはスポーツベッターであり、ポーカーのプレイヤーで、アメリカン・インスティテュート・フォー・ボーイズ・アンド・メン（AIBM）のフェローである。彼は20代であり、同機関ではギャンブルに関する研究と政策に焦点を当てた活動を行っている。
増加する証拠によれば、アメリカのティーンエイジャー、特に若い男性はこれまで以上にギャンブルを行っている。ギャンブル参加が増えるにつれ、危険も高まる。アメリカの若者を守るために、一部の専門家は学校を基盤としたギャンブルリテラシーや個人財務プログラムが若者を危害から守る助けになると提案している。
ローズ＝バーマンは、そのような提唱者の一人である。彼は4月7日の45分間の電話インタビューでGambling Insiderに見解を述べた。
彼はまた、アメリカの多くの州で合法的なギャンブル年齢である21歳になる前にギャンブルを始めた人物である。幸運にも彼のギャンブルは問題を引き起こさなかったが、彼はギャンブルの高揚感や落ち込み、そして運営者がプレイヤーを引き留めるために注ぐ努力を理解している。
高校がターゲットとなる理由は二つあるとローズ＝バーマンは述べる。
一方で、予防的であるためには、早期に人々にアプローチする必要があると彼は述べる。もう一方では、高校は管理された構造的な教育環境を提供するとも言う。
問題は早期に根付く
ローズ＝バーマンの最初の指摘に対して、研究によればギャンブル依存症は思春期に始まることがあり、若い脳が完全に発達する前に発症することが示されている。
ミシガン大学の研究者サラ・クラークは最近、EdSurgeに対して、若者は特にギャンブル依存症にかかりやすいと述べた。クラークは、ティーンエイジャーは無敵感を抱きやすく、リスクを取る傾向があると指摘した。また、かつてのギャンブルに対する禁忌はほとんど適用されなくなっているとも述べた。
米国がスポーツ賭博を合法化してから10年も経たないうちに、ギャンブルは一般的な娯楽となった。
アメリカン・ゲーミング協会によると、2018年に最高裁がPASPAを覆す前、アメリカ人は年間約49億ドル（約7,350億円）をスポーツ賭博に費やしていた。2025年にはその額が1660億ドル（約24.9兆円）に達する見込みである。現在、国内の半数以上がモバイルスポーツブックまたはカジノにアクセスでき、ギャンブル広告は至る所に存在している。
多くの人にとって、その過剰な状況は新たな危機の到来を告げている。特に男性や少年にとっては深刻な問題である。
米国の少年の3分の1以上が18歳になる前にギャンブルを行う
最近のCommon Sense Mediaの分析によると、米国の少年（11〜17歳）の3分の1以上が18歳になる前にギャンブルを行う。17歳の場合、その割合はほぼ半数（49%）に達する。（2026-賭博-on-boys-report final-for-web.pdf）
（ギャンブルに関するデータは女性や女児に関しては少ないが、これは女性や女児が全体的にギャンブルを行う可能性が低いことを示す統計によるものである。しかし、可能性が低いことは、まったく行わないことを意味しない。クラーク氏は、オンラインカジノや予測市場、女性向けオンラインゲームに隠れたギャンブルの増加により、今後より多くの女児がギャンブルを行うと予想している。）
オンラインゲームは多くの少年がギャンブルに似たシステムに触れる場であり、4人に1人がゲームベースの賭博のような行動をとっている。研究によると、そのうちのほとんどが実際のお金を使ってギャンブルを行っている。YouTubeやソーシャルメディアでは、6割の少年がギャンブル広告を目にしているが、大半はその広告が自分を参加させるものではないと答えている。
それでも、約8人に1人の少年がスポーツに賭けたり、カードゲームやスクラッチくじのような「伝統的なギャンブル」に参加している。後者の場合、14歳から17歳の年齢層は11歳から13歳の年齢層よりも大幅に参加頻度が高い。
Common Senseのデータによれば、若いアメリカの男性にとってギャンブルは共通の活動である。友人にギャンブルをする者がいる場合、8割以上が自らも参加する。一方、友人がギャンブルをしない場合は、2割未満が自発的に関与する。
最近のNPRの記事では、問題が詳述されている。ティーンエイジャーがギャンブルに「ハマって」しまい、その依存症がしばしば見過ごされているという。
このギャップにおいて、ローズ＝バーマンのような研究者は、確率や批判的思考といったテーマを教えることで、ティーンエイジャーにより大きな保護を提供できると主張している。
教育の反論を提供
ローズ＝バーマンは、ここ3年間ほぼ全ての収入をギャンブルから得ているが、ギャンブルに対して明確な問題を抱えているわけではない。しかし、正しい心構えで取り組む必要がある。人々が「お金を勝ち取るつもりだ」と考えてギャンブルに臨むと、問題が生じる。
「あなたはそうではない」とローズ＝バーマンは付け加える。「実際、勝つ確率はあなたに不利に働いている。」
明らかに、それは問題行動の発生率を高める結果となる。勝っていると思っている人は、実際にはそうでなくても、ダブルダウンしたり、損失を追いかけたり、問題のあるギャンブルの兆候を示す可能性が高い。オッズが不利であることを認識している人と比べると、なおさらである。
それについて、ローズ＝バーマンは学校でのギャンブルリテラシーを支持する理由を述べている。ギャンブルが悪いことや依存症につながると教えることが目的ではない。若者が情報に基づいた意思決定を行うために必要な知識を身につけることが重要である。
彼の言うところによれば、彼の話を聞くすべての生徒がギャンブルに関する迷信に懐疑的になることが目標である。そうすれば、誰かがスポーツ賭博で大金を得たと主張しても、彼らはそれを鵜呑みにしないだろう。
しかし、一部の人々にとって、若者にギャンブルの概念を教えることは、問題を引き起こす危険な道である。そうした問題は、彼らが経験しなかったかもしれないものである。
しかし、ローズ＝バーマンにとって、若者に対してギャンブルについて正直に話さないことこそがリスクである。
「これらの子どもたちはすでにオンラインやソーシャルメディアでこのようなものを見ていることを知っている」と彼は述べる。
「私がスポーツ賭博やギャンブルについて彼らに話すのが初めてというわけではない。私は、彼らが見ているインフルエンサーやマーケティングに対抗する物語を提供したい。彼らは『今すぐ登録して、大きく勝とう』と言われていることが多いが、それはしばしば有名人やアスリートによって行われている。」
若者にとって、害は時間と注意を奪う可能性がある
特定のタイプのギャンブルは、宝くじやビンゴ、スクラッチカードなどが一般的になりすぎているため、私たちはそれらを賭博として考えることがほとんどないとローズ＝バーマンは指摘する。
「クリスマスの靴下にスクラッチカードを入れてもらう子どもを知っている人がたくさんいる。彼らは7歳や8歳の頃からそうしている。」
次に、彼はビデオゲームやルートボックスについて言及し、ギャンブルの定義を拡大すべきだと主張する。
「あなたのスマートフォンのオンラインゲームには、さまざまなギャンブルの仕組みが組み込まれている。私が知っている13歳や14歳の子どもたちが、ギャンブルに分類される行為をしている回数は数えきれない。しかし、彼らはそれをギャンブルとは呼ばないし、周囲の人々もそう思っていない。明らかに、これはギャンブルである。」
ローズ＝バーマンは、10歳または11歳の時に祖父とジン・ラミーをプレイしたのが初めてのギャンブル体験だったと語る。お金を賭けてはいなかったが、彼はそのゲームの背後にはギャンブルであるという暗黙の理解があったと述べている。
この著者は幼少期に祖母の見守りの下で初めてスロットマシンを引いた。後に、5歳の時に初めて（そして最後の）大きなビンゴの勝利を収めた。
ローズ＝バーマンは「ギャンブルの害」は単なる金銭的損失以上のものであると指摘する。多くのティーンエイジャーにとって、ギャンブルの問題はNPRの記事が指摘したように、ソーシャルメディアやテクノロジーへの依存のように見えることがある。
Common Senseによると、特に頻繁にギャンブルを行う少年のうち、4分の1以上がストレスや対立を経験しているが、ほとんどは深刻な害を否定している。
ローズ＝バーマンは次のように述べている。
「多くの若者にとって、金銭だけでなく、時間やエネルギーの消費、機会コストも重要である。少額を賭けている学生と話したが、彼らはそのことばかり考えている。仕事や授業、友人を無視しているのだ。それは本当に問題である。」
禁欲は効果がない
ギャンブル教育は、若者や大人に対するギャンブルの害からの完全な保護策ではないとローズ＝バーマンは認める。むしろ、ギャンブル教育はより良い公共政策を含む多面的なアプローチの一部であるべきだと彼は述べている。
「若者の発達に関する問題や疑問については、子どもたちが置かれているすべての環境が、協力し合う必要はなくとも、少なくとも似たような目標に向かって取り組む必要がある」と彼は説明した。
彼が言うには、効果がないのは禁欲教育だ。
「薬物やアルコール、性に関しても同じことが言える。効果はない。禁欲教育を行っても、実際にはこれらの製品や活動への関与を減らすことにはならないという証拠がある。若者に現実の世界で対応するための道具や情報を与えていないのだ。もし禁欲教育が薬物使用や十代の性行為、ギャンブルを減少させるという証拠があれば、私たちはまったく異なる議論をしているだろう。しかし、証拠は非常に明確だ。それは効果がない。」
ローズ＝バーマンは、学生たちは長い間、主に数学の授業でギャンブルの概念について学んできたと指摘する。しかし、その授業は主に概念に焦点を当てており、注意喚起にはあまり触れていない。
「多くの優れた数学者がギャンブルを利用してゲーム理論や確率を理解してきた理由がある」と彼は述べる。「これらのゲームは、確率が現実世界でどのように発生するかを示す最も具体的な例を提供する。」
会話の再構築
ギャンブル教育を推進するローズ＝バーマンは、2つの明確な目標を持っている。
1つ目は、子どもたちに数学や数字、確率の仕組みを理解させることである。2つ目は、生徒たちにリスクを知り、誰かのギャンブルが娯楽から問題に変わりつつあることを認識させることである。
「私は多くの子どもたちに言う。『見てごらん、非常に賢い人たちを知っている。彼らの仕事はスポーツブックで誰が勝っているかを見極め、君をプラットフォームから追い出すことだ』と。」
もし彼らがまだそこにいるなら、彼は99%の確信を持って、スポーツブックが彼らをカモだと思っていると伝えられるという。十代の少年は誰もカモになりたくないと彼は言う。
「多くは個々の行動からこの議論を再構築することだと思う」と彼は付け加えた。
「これらはあなたのお金を奪おうとしている企業であり、あなたを利用しようとしている。ギャンブルをしたいならしてもいいが、勝てると思ってはいけない。なぜなら、これらの大企業が何十億も稼ぐためにはそう思わせたいからだ。」
時代に合わせた進化
現在、AIBMは若者向けのギャンブルリテラシー教育課程と資源に取り組んでおり、過去の成果を基に発展させることを目指している。
ローズ＝バーマンは、広範囲には及ばないが、いくつかの既存のプログラムを挙げている。マサチューセッツ州のギャンブルと健康に関する評議会のYouth スポーツ賭博カリキュラムや、オーストラリアのBe Ahead of the Gameが含まれる。また、アルバータ州のStacked Deckや、カナダのオンタリオ州にあるYMCA青少年ギャンブル啓発プログラムも存在する。
彼が指摘する主な問題は、業界が変化するにつれて、これらの古いプログラムが時代遅れになることである。
AIBMがこれらのプログラムの試験運用を検討する際、ローズ＝バーマンは繰り返し改善することが重要だと述べている。
「カリキュラムを作成して、目を閉じて皆に配布し、忘れてしまうというわけではない。重要なのは、どのように機能しているのか、さまざまな文化的および教育的文脈で何が効果的であるのかを研究することだ。」
特に重要なのは、教師からのフィードバックであると彼は述べている。
「私はこれまで高校生に教えたことがない。ギャンブルについての知識には自信があるが、正直なところ、高校生に何が効果的かについては専門家ではない。」
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